Världsnyheter

A metà strada verso la scadenza degli obiettivi globali: questioni globali

Lanciato nel 2015l’iniziativa prevedeva un piano quindicennale per raggiungere 17 obiettivi interconnessi, noti come Obiettivi di sviluppo sostenibile (SDG).

Da allora, questi obiettivi ambiziosi hanno dato forma a piani d’azione nazionali, dalla costruzione di città resilienti e la riduzione delle disuguaglianze all’azione per il clima e alla creazione di forti partenariati tra il settore pubblico e quello privato.

Questa serie in due parti esamina i progressi tra il 2015 e il 2023 in settori chiave. La prima parte esamina il superamento del divario digitale, l’istruzione per tutti e il lavoro dignitoso.

2015: L’alba del divario digitale

Quando gli Obiettivi di sviluppo sostenibile furono adottati nel 2015, il mondo era già nel mezzo di una rapida rivoluzione digitale, con 3,2 miliardi di persone utilizzano Internet e più di 7 miliardi di abbonati alla telefonia mobile, secondo l’Unione internazionale delle telecomunicazioni (ITU).

Allo stesso tempo cominciavano già a manifestarsi i primi casi di divario digitale. Mentre l’80% delle famiglie nei paesi sviluppati aveva accesso a Internet, solo il 34% delle famiglie nei paesi in via di sviluppo era connesso. I paesi meno sviluppati restano ancora più indietro, con solo il 7% delle famiglie che hanno accesso a Internet.

Per milioni di persone in tutto il mondo, una vita senza connettività digitale è impensabile, sia che si tratti di accedere alle informazioni, di pagare servizi, di ottenere assistenza medica o di studiare online.

2023: le disuguaglianze digitali sono più marcate che mai

Con un semplice clic, milioni di persone di tutte le età in tutto il mondo interagiscono ogni giorno con l’infrastruttura digitale. Tuttavia, i divari digitali e le disuguaglianze sono più marcati che mai. Più di due terzi della popolazione del pianeta utilizza Internete nel 2022 c’erano 8,63 miliardi di abbonati alla telefonia mobile.

C’era un aumento massiccio del numero di persone con accesso a Internet nei paesi meno sviluppati – Il 36% della popolazione, rispetto al 7% del 2015. In confronto, il 92% della popolazione nei paesi ad alto reddito e il 79% della popolazione nei paesi a reddito medio-alto è connessa a Internet.

A livello globale, meno donne che uomini utilizzano Internet: il 63% delle donne rispetto al 69% degli uomini. Allo stesso tempo, le nuove tecnologie, spinte dai rischi posti dall’uso crescente e incontrollato dell’intelligenza artificiale (AI), possono facilmente portare a una perdita della privacy dei dati e aumentare i rischi di danni online, propagazione della violenza e discorsi di incitamento all’odio online come così come la disinformazione.

Le agenzie delle Nazioni Unite e i loro partner stanno lavorando duramente per colmare il divario digitale, spinti dall’appello del Segretario generale delle Nazioni Unite a sviluppare un patto digitale globale e il lancio del suo nota orientativa sull’integrità delle informazioni sulle piattaforme digitali.

Oggi, nel mondo, circa 250 milioni di bambini non vanno a scuola.

© UNIC Pakistan

Oggi, nel mondo, circa 250 milioni di bambini non vanno a scuola.

2015: Istruzione, per alcuni

Quando gli Obiettivi di sviluppo sostenibile furono adottati nel 2015, i tassi di iscrizione alla scuola primaria nei paesi in via di sviluppo erano rimasti invariati 91 per cento. Eppure, 59 milioni di bambini in età da scuola primaria non vanno ancora a scuola; di questi, circa 33 milioni erano ragazze.

Altre disparità erano sorprendenti. Nei paesi colpiti da conflitti, quasi il 36% di tutti i bambini non frequentava la scuola. Circa 757 milioni di persone nel mondo non sanno né leggere né scrivere, due terzi delle quali erano donne.

Gli Obiettivi di sviluppo sostenibile hanno rappresentato il primo tentativo da parte dei leader mondiali di concentrarsi anche su questi temi educazione di qualità e apprendimento a tutti i livelli. Con il suo effetto trasformativo e il suo impatto su tutti gli altri obiettivi, l’istruzione è un trampolino di lancio verso lo sviluppo sostenibile e una speranza duratura per un futuro migliore, dagli arcipelaghi isolati del Pacifico alle foreste dell’America Latina e alle isole dei Caraibi, passando per aule improvvisate . nell’Ucraina devastata dalla guerra e nei campi profughi nel Kenya settentrionale.

OSS 4

Le Nazioni Unite

OSS 4

OSS 4: EDUCAZIONE PER TUTTI

  • Garantire che tutti i bambini ricevano un’istruzione gratuita, equa e di qualità e abbiano accesso a uno sviluppo della prima infanzia di qualità.
  • Aumentare il numero di giovani adulti con competenze professionali
  • Eliminare le disparità di genere e garantire parità di accesso a tutti i livelli di istruzione
  • Garantire che tutti i giovani e la maggior parte degli adulti acquisiscano competenze di lettura, scrittura e calcolo.
  • Costruire e migliorare le strutture educative affinché siano sensibili ai bambini, alla disabilità e al genere
  • Aumentare il numero di insegnanti qualificati

Senza misure aggiuntive, 84 milioni di bambini non andranno a scuola, 300 milioni di studenti non avranno competenze di base in matematica e lettura e solo un paese su sei raggiungerà l’obiettivo universale di completamento dell’istruzione secondaria.

2023: resoconto dell’intervallo

Sebbene siano stati compiuti progressi, il COVID 19 L’epidemia globale di pandemia ha visto l’istruzione in tutto il pianeta subire un duro colpo. Quasi 1,5 miliardi di bambini e giovani in tutto il mondo sono stati colpiti dalla chiusura delle scuole.

Oggi, su scala globale, alcuni 250 milioni di bambini non vanno a scuola. Di questo totale, circa 64 milioni di bambini in età da scuola primaria non vanno a scuola. Inoltre, quasi la metà dei bambini rifugiati nel mondo non hanno accesso all’istruzione. Nel mondo, 763 milioni di adulti sono analfabeti.

Si stima che entro il 2030 circa 84 milioni di bambini e giovani non andranno ancora a scuola.

Il Segretario Generale delle Nazioni Unite convoca l’Assemblea Generale del 2022 Summit sulla trasformazione dell’istruzioneche richiedeva misure più urgenti e intensificate per fornire un’istruzione inclusiva e di qualità, soprattutto per le ragazze, gli studenti a basso reddito, gli studenti con disabilità o quelli in crisi.

2015: Mondo del lavoro

Nel 2015, il 6,1% della popolazione mondiale in età lavorativa era disoccupata. Questo numero era più alto per le donne, che erano sovrarappresentate nei lavori vulnerabili e informali e avevano maggiori probabilità di svolgere attività di assistenza non retribuita. Nella maggior parte dei paesi, le donne impiegate a tempo pieno guadagnavano tra Il 70 e il 90 per cento di quanto guadagnavano gli uomini.

Secondo il rapporto, un totale di 1,5 miliardi di persone in tutto il mondo svolgono lavori vulnerabili senza condizioni di lavoro formali. Prospettive globali per l’occupazione sociale dall’Organizzazione Internazionale del Lavoro (OIL).

OSS 8

Le Nazioni Unite

OSS 8

OSS 8: GARANTIRE LAVORO DIGNITOSO PER TUTTI

  • Agire immediatamente per sradicare il lavoro forzato, la schiavitù moderna e il traffico di esseri umani
  • Proteggere i diritti dei lavoratori e promuovere ambienti sicuri e protetti per tutti i lavoratori
  • Mantenere una crescita economica pro capite e una crescita del prodotto interno lordo pari ad almeno il 7% annuo paesi meno sviluppati
  • Raggiungere livelli più elevati di produttività economica attraverso la diversificazione, la tecnologia e l’innovazione
  • Migliorare l’efficienza delle risorse globali nel consumo e nella produzione
  • Disaccoppiare crescita economica e degrado ambientale

Si prevede che la disoccupazione globale scenda al di sotto dei livelli pre-pandemia, ma non nei paesi a basso reddito

2023: costruire il progresso post-pandemico

La perdita di salari, l’insicurezza del lavoro e l’aumento del costo della vita sono stati un filo conduttore negli ultimi anni, in tutto il mondo direttamente colpito dalla pandemia di COVID-19. Nel complesso, il tasso di disoccupazione globale è leggermente sceso al 5,8%, ma rimane influenzato dalla pandemia. Nel 2021, l’ILO lo ha scoperto approssimativamente 125 milioni di posti di lavoro a tempo pieno sono andati persi a causa della pandemiache ha colpito in modo sproporzionato le donne e i giovani.

Secondo l’agenzia, l’anno scorso più di 2 miliardi di lavoratori in tutto il mondo erano impiegati nel settore informale senza copertura di protezione sociale. ultimo rapporto sulle prospettive occupazionali.

Nel 2021, il Segretario generale delle Nazioni Unite ha lanciato il Acceleratore globale sull’occupazione e sulla protezione sociale per transizioni giuste, estendere la protezione sociale a quattro miliardi di persone e creare almeno 400 milioni di posti di lavoro dignitosi. Dal 2020 al 2022 il Fondo Comune per gli SDGs Portafoglio integrato di protezione sociale ha fornito finanziamenti fondamentali per mantenere ed espandere la copertura della protezione sociale in 39 paesi in tutto il mondo, mentre i team nazionali delle Nazioni Unite hanno aiutato i governi a raggiungere 147 milioni di persone vulnerabili con accesso a nuove prestazioni di protezione sociale o estese.

L’Indonesia è stata pioniera nel passaggio dai combustibili fossili all’energia pulita, garantendo posti di lavoro e mezzi di sussistenza più verdi per le comunità.

©UNDP Indonesia

L’Indonesia è stata pioniera nel passaggio dai combustibili fossili all’energia pulita, garantendo posti di lavoro e mezzi di sussistenza più verdi per le comunità.